FOKUS 2019 Theater.Raum
Inhalt
Editorial
- Essays
  AUFRÄUMEN!
  In den Echokammern des Schultheaters oder: Wo ist Raum für den Diskurs?
  Der ideale Raum? Kleine Topografie des Schultheaters
  GesprächsRäume
- Fachimpulse und Fachdebatte
  Raum bereiten: Szenographie im Theater der Gegenwart
- Berichte und Analysen
  Die Bühnenräume in Halle
  - Wie man die Welt ins Theater räumt
    
    Wie man die Welt ins Theater räumt
    Baden-Württemberg
    
    Bayern
    
    Berlin
    
    Brandenburg
    
    Bremen
    
    Hamburg
    
    Hessen
    
    Mecklenburg-Vorpommern
    
    Niedersachsen
    
    Nordrhein-Westfalen
    
    Rheinland-Pfalz
    
    Saarland
    
    Sachsen
    
    Sachsen-Anhalt
    
    Schleswig-Holstein
    
    Thüringen
- Methodik und Didaktik
  Workshopbericht: Der gestaltete leere Raum
  Workshopbericht: Bühnenbild – Ein Zusammenspiel von Bildender Kunst und Theater
  Workshopbericht: Szenische Rauminstallationen an Alltagsorten
  Projektbericht Schleswig-Holstein: AnderLand
  Projektbericht Berlin: Der Bau
  Projektbericht Bayern: Kasimir und Karoline
  Projektbericht Hamburg: nicht erreichbar
  Projektbericht Mecklenburg-Vorpommern: Moby Dick oder die Qual des Wals
- Service
  Der Fachraum für Theater/Darstellendes Spiel in der Schule
  Sichere Schule – Sicherheitsbestimmungen für Schulbühnen und Schultheateraufführungen
  Ausschreibung SDL 2021
  Autorenverzeichnis

Peter Hönig

Peter Hönig ist nicht nur Fotograf, sondern auch Lehrer (mit entsprechendem Abschluss der Schultheaterausbildung) und hat Aufführungen des Schultheaters hessenweit und z.T. bundesweit über mehrere Jahre fotografisch begleitet.